Att tänka på inför nationella prov svenska
•
S&#; f&#;rbereder du dig f&#;r nationella proven i svenska
Snart är det dags för nationella prov i svenska och svenska som andraspråk för dig som går i årskurs 9. Vilka delar består proven av? Hur ska du göra för att bli förberedd? Här delar vi med oss av allt du behöver veta inför de nationella proven i svenska!
Så fungerar proven
Det nationella provet i svenska är uppbyggt kring ett övergripande tema. I ett texthäfte har man samlat ett par skönlitterära texter och tidningstexter på ett utvalt tema.
Nationella provet i svenska i årskurs 9 är indelat i tre stycken delprov, där det muntliga delprovet i svenska (delprov A) genomförs i november till december. Delprov B och C sker i mars under två fasta provdagar.
Proven är gemensamma för ämnena svenska och svenska som andraspråk. Syftet med ämnesprovet är att elevernas kunskaper i ämnet ska prövas så allsidigt som möjligt.
Provdatum nationella prov svenska för åk 9
min/grupp om 4–5 elever (varav min är förberedelsetid)
tis 25 mars , kl.
minuter + min (exkl. 5–10 min för instruktioner)
tors 27 mars , kl.
min (exkl. 5–10 min för instruktioner)
De olika delproven
Delprov A: Tala
D
•
Vi har plockat fram innehåll i Digilär som du kan använda med elever som skriver nationella provet i svenska och svenska som andraspråk för årskurs 9. Här finns även material för dig som har elever som skriver nationellt prov i Svenska 1 och Svenska som andraspråk 1 på gymnasiet.
Under våren gör eleverna ett nationellt prov som prövar läsförståelsen (delprov B) samt ett prov som prövar den skriftliga förmågan (delprov C). Gå till respektive avsnitt för att öva och ta del av värdefulla tips!
Är du inte Digiläranvändare än?
Skapa ett testkonto idag och kom igång direkt. Du har kostnadsfri tillgång till Digilär i 30 dagar. När du har skapat ditt konto kommer du åt allt innehåll nedan.
Inför delprov B
Låt eleverna träna inför delprov B genom att läsa några skönlitterära texter i Digilärs Antologi som återfinns i biblioteket och sedan svara på läsförståelseupp
•
Förmågor:
Strategier för läsning och skrivning mot nians mål. Ej bedömningsgrundande utan enbart träningstillfällen.
Att göra:
Vi tränar nu lite extra inför NP därför själva provsituationen inte bör bli ovan och för att man besitter klart till sig vilket som menas i anvisningarna.
Skrivdelen &#; för att jämföra skillnader
Vi börjar tillsammans att titta på skrivdelen. Ni kommer så titta på en gammalt test och instruktionen för den, samt för att vi tittar lite noggrannare på termen RESONERA samt utgår ifrån denna bio samt läser olika elevlösningar för för att få modell på enkelt, utvecklat samt välutvecklat resonemang, men även andra bedömningsgrunder.
Texttyper
Ni kommer även få titta lite ytterligare på texttyperna så ni är säkra på dem. Ni förmå även erhålla tips vid hur ni utvecklar till er skrivande främst på denna bloggen likt 9E arbetat ihop den heter och sen besitter ni denna bild för att utgå från.
Läsdelen &#; att träna stategier
Nästa sju dagar fortsätter oss med läsdelen och kommer läsa texter ihop samt svara vid frågorna tillsammans och tittar vid svaren. oss kommer dels titta vid exemplet här men även en helt häfte med svarsfrågor som detta inte existerar sekretess vid för för att se kvantiteten frågor samt text inom helhe